Конкурс исследовательских работ "Я- исследователь"

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ 1-ГО ТУРА

исследовательской работы городского конкурса исследовательских работ «Я – исследователь»

для учащихся 1-4 классов

Направления: Декоративно-прикладное искусство. Техническое творчество.

Название работы ________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Автор_______________________________________________________ ОУ _______________________

Подлинность текста ________________%

№	Критерии		Max баллов	Оценка эксперта
I. Оценка собственных достижений автора (мах балл - 50)
1.	Новизна идеи		10
2.	Практическое значение результатов работы:
	- оригинальность художественного образа		10
	- актуальность разработки		8
	- можно использовать в учебном процессе		7
	- можно использовать для оформления конкретного интерьера, костюма		5
	- не заслуживает внимания		0
3.	Технический уровень исполнения изделия:
	- конструктивные и технологические особенности		10
	- выполнено оригинальное изделие, макет или проект		8
	- имеется новый подход к решению известной задачи		7
	- имеются элементы новизны		5
	- ничего нового нет		0
4	Применение новых технологий и материалов:
	- применение новых технологий и материалов		10
	- нетрадиционное применение известных материалов		7
5	Выразительные формы и конструктивная целесообразность дизайнерского решения		10
II. Эрудированность автора в рассматриваемой области (мах балл - 15)
1.	Использование теоретических данных по теме работе		10
2.	Знакомство с современными тенденциями в выбранной области		5
3.	Полнота цитируемой литературы, ссылки на авторов, занимающихся данной проблемой		5
II. Композиция работы и ее особенности (мах балл - 35)
1.	Цель работы:
	- сформулирована четко		5
	- сформулирована не ясно		3
	- вообще не сформулирована		0
2.	Умение представить свою работу, логика изложения, убедительность демонстрации объекта, оригинальность защиты		10
3	Структура работы: имеются: введение, постановка задачи, основное содержание (историческая справка, описание композиции, колористи­чес­кого решения, технологии изготовления), выводы, список литературы		10
4	Приложение: эскизный ряд, технологические образцы, фотографии изделий		10
	ИТОГО:		100
Заключение: (нужное подчеркнуть) - Работу рекомендовать к публичной защите - Работу отклонить от защиты - Отказать в выдаче свидетельства участника		Краткое обоснование
Фамилия, имя, отчество эксперта

Критерии оценки презентуемых работ на 2-ом туре

городского конкурса исследовательских работ «Я – исследователь»

для учащихся 1-4 классов

Название работы ________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Автор__________________________________________________ОУ_____________________

№	Критерии	Макс. кол-во баллов	Кол-во баллов
1.	Обоснование актуальности; конкретность поставленных цели и задач	15
2.	Глубина проработанности материала и осмысления, использование научной литературы	15
3.	Значимость и обоснованность выводов, их практическая значимость и (или) научная новизна	15
4.	Умение отвечать на вопросы аудитории, эрудированность и компетентность докладчика	20
5.	Качество иллюстративного или графического материла, повы­шающего восприятие (презентации, плакатов,  образцов и др.)	15
6.	Коммуникативные умения, навыки публичного выступления	10
7.	Соблюдение регламента выступления	10
	ИТОГО:	100