Конкурс исследовательских проектов. "Я- исследователь"

Конкурс проектов проводится сначала на школьном уровне (14 декабря). Лучшие проекты будут представлены на городской конкурс.

Рекомендации:

         Учащиеся могут подать работы для участия в одной или нескольких секциях Конкурса:

-        русский язык;

-        литература;

-        литературное творчество;

-        математика;

-        информатика;

-        искусство и культура;

-        декоративно-прикладное искусство;

-        история;

-        краеведение;

-        педагогика, психология, социология;

-        естествознание;

-        экология и валеология;

-        экономика;

-        иностранный язык;

техническое творчество
  - Работа должна носить исследовательский характер, либо представлять готовый продукт, изделие, выполненное самостоятельно с элементами новизны (в секции декоративно-прикладного творчества), либо совершенно новое произведение (в секции литературного творчества).

На Конкурс могут быть представлены отдельные произведения или сборники произведений.

-            Работы реферативного и проектного характера (например, выполнение поделки по готовому образцу) на Конкурс не принимаются.

-       Оригинальность текста работы должна составлять не менее 50 % с учетом цитируемого материала; для секции «Литературное творчество» – не менее 80 %.

Оформление работы должно соответствовать требованиям, предъявляемым к работам интеллектуально-творческого и исследовательского характера.

Критерии оценивания

№	Критерии		Max баллов	Оценка эксперта
I. Оценка собственных достижений автора (мах балл - 50)
1.	Использование знаний вне школьной программы		15
2.	Научное и практическое значение результатов работы:
	- результаты заслуживают опубликования и практического использования		15
	- можно использовать в научной работе школьников		12
	- можно использовать в учебном процессе		10
	- целесообразно использовать в индивидуальной научной работе школьника		8
	- не заслуживает внимания		0
3.	Новизна работы:
	- получены новые теоретические результаты, разработано и выполнено оригинальное изделие, макет или эксперимент		10
	- имеется новый подход к решению известной задачи, проблемы		8
	- имеются элементы новизны		5
	- ничего нового нет		0
4.	Достоверность результатов работы:
	- не вызывает сомнений		10
	- сомнительное		5
	- результаты явно не достоверные		0
II. Эрудированность автора в рассматриваемой области (мах балл - 20)
1.	Использование известных результатов и научных фактов в работе		10
2.	Знакомство с современным состоянием проблемы		5
3.	Полнота цитируемой литературы, ссылки на ученых и исследователей,   занимающихся данной проблемой		5
III. Композиция работы и ее особенности (мах балл - 30)
1.	Цель работы:
	- сформулирована четко		10
	- сформулирована неясно		5
	- вообще не сформулирована		0
2.	Логика изложения, убедительность рассуждений, оригинальность мышления		10
3.	Структура работы (имеются: введение, постановка задачи, основное содержание, выводы, список литературы)		10
	ИТОГО:		100
Заключение: (нужное подчеркнуть) - Работу рекомендовать к публичной защите - Работу отклонить от защиты - Отказать в выдаче свидетельства участника		Краткое обоснование
Фамилия, имя, отчество эксперта